Search

7.5.2025 | Nuorten arvioissa kuilu oikeustajun ja todellisuuden välillä 7.5.2025 13.08 Nuoret pitävät oikeudenmukaisena, että väkivaltaisista teoista tulee seurauksia: kuvitteellisen ryöstöesimerkin kohdalla yli puolet nuorista toivoo uhrille korvauksia ja v...

7.5.2025 | Ryhmäsuhteisiin liittyvät ongelmat ratkeavat ryhmätason toimenpiteillä 7.5.2025 13.05 Nuoruusiässä kaverisuhteiden merkitys hyvinvoinnille korostuu. Kouluissa tehtävä nuorisotyö on tärkeä väline vertaissuhteiden tukemisessa: koulunuorisotyöllä voi...

7.5.2025 | Moniammatillinen yhteistyö vahvistaa oppilaitosturvallisuutta ja yhteisöllisyyttä 7.5.2025 13.08 Helsingissä kehitetty moniammatillinen malli on kokemusten mukaan jo lyhyessä ajassa rauhoittanut oppilaitoksia ja parantanut nuorten opintoihin kiinn...

4.2.2026 | Rikoksentorjunnan arviointitutkimuksen tietokantaan kirjatuta tutkimukset # Tutkimusb Arviointitaho Toimi Tavoite Tyyppi Asetelmac Vaikuttavuus Kustannus- arvio 37 Vauhkonen ym. (2025) Krimo (HY) Rikoksilla oireilevien nuorten toimintamalli Rikoll...

7.5.2025 | K-0-työ koulun turvallisuutta lisäämässä 7.5.2025 12.07 Jokaisella lapsella on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön, linjataan perusopetuslaissa. Lapsella on oikeus oppimisympäristöön, jossa jokainen tulee nähdyksi ja kohdatuksi ja jossa jokais...

7.5.2025 | Tutkimustieto tukee oppilaitosympäristöissä tapahtuvien rikosten ennakointia ja ehkäisyä 7.5.2025 12.21 Tuoreessa tutkimuksessamme havaitsimme, että oppilaitosympäristössä tilastoitua väkivaltarikollisuutta esiintyy huomattavasti vähemmän kuin oma...

7.5.2025 | Lasten ja nuorten hyvinvointi vahvistaa yhteiskunnan resilienssiä 7.5.2025 13.46 Kouluturvallisuus on noussut keskiöön suomalaisessa yhteiskunnallisessa keskustelussa. Perinteisesti turvallisuutta on pidetty itsestäänselvyytenä, mutta viime vuosie...

7.5.2025 | Kouluväkivalta johtaa lopulta harvoin tuomioon 7.5.2025 13.48 Kouluista ilmoitetaan epäillystä väkivallasta poliisille melko matalalla kynnyksellä. Siten kouluväkivalta näkyy erityisesti rikosprosessin ensimmäisissä vaiheissa. Tutkimuksemme mukaan...

7.5.2025 | Koulujen turvallisuus vaatii töitä 7.5.2025 13.32 Oikeus turvalliseen kouluympäristöön on määritelty perusopetuslaissa, oikeus turvallisuuteen perustuslaissa sekä YK:n lapsen oikeuksien sopimuksessa. Lakiteksteistä ei siis ole pulaa! Todellisuus e...

7.5.2025 | Vastuunotto konkretisoituu rikos- ja riita-asioiden sovittelussa 7.5.2025 12.21 Koulu muodostaa lasten ja nuorten elämässä keskeisen yhteisön. Rajojen kokeilu, kypsymättömyys mutta myös esimerkiksi pahoinvointi voi purkautua erilaisina riitoina, j...

7.5.2025 | Koulukiusaamiseen on puututtava tehokkaammin 7.5.2025 12.50 Psykologian professori Christina Salmivalli on tutkinut koko uransa koulukiusaamista. Hän ei ole tyytynyt vain tutkimaan ilmiötä vaan on ollut myös kehittämässä käytännön toimia kiusaamis...

4.3.2026 | Autoitte kääntämään mun kelkan elämäni vaikeina hetkinä – nuorten toimintamallin nuorilähtöinen työ laajenee 4.3.2026 11.36 Toistuvasti ja vakavia rikoksia tekeville nuorille suunnattu tuki rikos- ja päihdekierteistä irrottautumiseksi puuttui pitk...

3.12.2025 | Rikollisuus, oikeusprosessit ja tutkimus digitalisoituvat 3.12.2025 11.04 Viime vuosina yhtenä kriminaalipolitiikan murroksen ilmentymänä – ja kiihdyttäjänä – on pidetty tekoälyn ja digitalisaation lisääntyvää merkitystä. Kirjoituksessa tarkastell...

4.3.2026 | Kohtaamisista muutokseen: Aggredi-työtä katujen turvallisuuden eteen Lapissa 4.3.2026 9.39 Väkivalta on monisyinen ilmiö, joka vaikuttaa sekä yksilöiden hyvinvointiin että yhteiskunnan turvallisuuteen. Tilastojen valossa väkivaltarikokset ovat vii...

10.2.2026 | Rikoksentorjunnan arviointitutkimuksen tietokanta (FINPREV) koostaa tutkimuksia, joissa on arvioitu Suomessa toteutettujen rikoksentorjunnan toimien vaikuttavuutta. Kriminologian ja oikeuspolitiikan instituutti on tammikuussa päivittänyt tietokannan koonnostaulukon.

7.5.2025 | Kielihäiriöitä kuntouttamalla rakennetaan turvallista koulua 7.5.2025 13.36 Kielellisten haasteiden tunnistaminen ja tukeminen ovat tärkeä osa turvallisemman koulun ja oppimisyhteisön luomista. Kehityksellinen kielihäiriö vaikuttaa laajalti toimin...

Rikollisuutta tutkitaan monella tieteenalalla, mutta sen sosiaalisia ja yhteiskunnallisia syitä tutkitaan erityisesti kriminologiassa. Rikollisuutta voidaan selittää erilaisilla yksilöihin ja yhteiskunnan rakenteisiin liittyvillä tekijöillä ja näiden vuorovaikutuksella.

ILPO-hanke ILPO-hankkeessa pyrittiin ehkäisemään ilkivaltaa Helsingin Jakomäessä laajalla paikallisella yhteistyöllä vuosina 2006−2007. Tausta Jakomäen alueen toimijoiden yhteisissä kokoontumisissa oli keskusteltu alueen ilkivaltaan ja nuorison hä...

Turvallisuuslähtöinen suunnittelu – Tampereen Muotialan asuinalue. Rikosten ehkäisy ja turvallisuus voivat olla lähtökohtana kokonaisten asuinalueiden suunnittelussa ja toteuttamisessa. Muotialan esimerkki osoittaa, että asuinalueen turvallisuuteen voidaan vaikuttaa alueen kokonaisuuden suunnittelulla ja kortteli- ja rakennuskohtaisilla ratkaisuilla sekä yksityiskohtien harkitulla toteutuksella.

Multidimensionaalinen perheterapia (MDFT) on intensiivinen ja jalkautuva työtapa lastensuojelussa ja erikoissairaanhoidon avohoidossa. Menetelmän tavoitteena on auttaa laaja-alaisista ja monimuotoisista vaikeuksista, kuten käytös- ja päihdehäiriöistä, kärsiviä 12–19-vuotiaita nuoria.